El proyecto del Taller de Salud de la EEM 5 DE 10 "Héroes de Malvinas", es llevado adelante por la Coordinadora del proyecto: Profesora Mónica Tauber.
lunes, 6 de agosto de 2012
martes, 31 de enero de 2012
1era Muestra "Compromiso ESI: Encuentro de las Cien Escuelas Medias"
Visita a la Reserva Ecológica Costanera Sur 2011
lunes, 1 de agosto de 2011
lunes, 23 de mayo de 2011
lunes, 27 de diciembre de 2010
Excursión a Costanera Sur- el 28-10-10 (2da parte)
Cuando llegaron al río los chicos, exploraron entre las rocas, alguna forma de vida como algas, mejillones de agua dulce, o restos de seres vivos, como peces muertos por la contaminación , que trajimos a nuestro laboratorio.
En la ribera acampamos y
comenzaron los juegos organizados por Agostina (Preceptora y Profesora de Educación Física).
Se dividieron en dos y cada grupo llevaba una cinta de color colgando y debía visitar corriendo al bando contrario y descifrar a través de símbolos, con los que estaba escrito, cada letra de una frase y poder así obtener el mensaje escrito. El grupo que descifraba antes la frase y que tenía más jugadores, ganaba.Al terminar este juego que fue muy divertido, pues corrieron un montón, jugamos a la reina.
La reina Agostina era muy linda, con mucha autoridad y muy pretenciosa; pedía cosas muy locas , a los dos equipos, como 15 zapatillas derechas, 12 objetos que midiera la hora, 15 elementos rojos, 15 chicas ordenadas de mayor a menor . Cada pedido debí
a realizarse enA recuperar energías vino el pic-nic, donde compartimos un rico almuerzo y luego a descansar…
Gracias Anastasia.
Volvimos a la escuela muy contentos y felices por la jornada vivida.
Profesora Mónica Tauber
domingo, 26 de diciembre de 2010
Integrar a los alumnos de diferentes grupos entre sí y con los docentes.
Observar en forma directa los ecosistemas naturales,para conocer los componentes bióticos y abióticos, y su interrelación dentro de la comunidad.
Ejemplificar la sucesión ecológica a través del proceso de formación de la reserva.
Concienciar sobre la importancia de la preservación del ambiente para la continuidad de la vida, para las futuras generaciones.
Nos contaron como se formó esta reserva a partir de los escombros, provenientes de las demoliciones de casas, para construir las autopistas. Las especies vegetales fueron llegando arrastradas por el caudal del río, en verdaderos islotes, sobre los cuales, venían las especies animales, como serpientes, roedores, coipos, insectos y las aves encontraron ambientes acuáticos propicios, para habitar y nidificar. Se produjo un fenómeno llamado sucesión ecológica , en la que las diferentes poblaciones fueron sustituyendo a las colonizadoras o sea las primeras en arribar.Luego atravesamos el bosquecito de alisos y llegamos al Río de la Plata.
